圖片 圖片 圖片 圖片 圖片

:::  

按鈕圖-更多搜查
按鈕圖-回到e能網 按鈕圖-網站導覽
圖片
圖片 圖片 Logo-標題圖-e能大搜查 圖片 圖片 圖片 圖片 圖片
圖片  ::: 按鈕圖-前言 按鈕圖-何謂特殊教育學校 按鈕圖-特殊教育發展現況 按鈕圖-現況評析 按鈕圖-建議 圖片

:::  

圖片 圖片
 
標題圖-前言
今年三月由教育部特教小組召開之「特殊教育學校發展研討會」第三次籌備會,為討論特殊教育學校未來發展與定位,過程中,各特殊教育學校無不針對各自辦學現況、遭遇到的問題以及對當前政策之因應與發展方向提出各自的看法,但我們卻看到特殊教育學校各言其志,對行政、教學等主題閉門造車的陳述、荒誕的論點、企圖模糊特殊教育學校本身在特教政策發展上的功能定位,將學校營運發展置於滿足障礙生需求之前的意圖更是昭然若揭.殘盟參與此次籌備會的經驗,除了對各校忽視考證現實檢討自我、漠視保障障礙生受教權的根本感到痛心之外,政府本身立場態度的不明確,既看不出導正學校發展亂向的魄力,亦不見改善障礙生就學問題的用心,台灣未來特殊教育的發展令人憂心。
配合此次籌備會,e能搜查小組擬鎖定「特殊教育學校」此主題,讓一般大眾認識特殊教育學校、了解其在特殊教育體制中扮演何種角色功能、目前台灣特殊教育學校設置、招生與執行的概況,並針對學校所言之問題困境對應障礙生就學現況、政策法規,整理統計數據與相關研究資料並提出建言,以求讓社會大眾乃至學校、政府都能正視特殊教育學校的問題,朝向提供障礙生最少障礙、最適發展、最合需求的教育環境.
 
 
 
圖片 圖片 圖片
圖片 圖片 圖片
  e能網為中華民國殘障聯盟版權所有,內容享有著作權,禁止侵害,違者必究。
Copyright 2007Enable All Rjght's Reserved.
最佳瀏覽環境:IE5.0以上或解析度800*600以上
圖片
圖片 圖片 圖片